12 à 15 ans

12 ans et +

Durée des stages :
15 ou 16 heures

Programmation et animation multimedia avec SCRATCH POUR FAIRE COMME LES PROS !

Scratch est un tout nouvel environnement de programmation visuelle, développé au Media Lab du MIT (Boston, USA), que les jeunes utilisent pour réaliser des séquences animées et sonorisées, de l’art interactif, des quiz ou des jeux. Scratch peut être utilisé dès l’âge de 9 ans, les programmes se construisant par assemblage de briques de commande selon le principe du Lego. Son interface intuitive permet de manipuler aisément images, musiques et photos, d’enregistrer des sons et de dessiner des objets.

L’intérêt de Scratch réside dans le fait que les élèves peuvent, tout en s’amusant, développer rapidement l'apprentissage de la programmation (organigrammes, boucles, gestion d’événements, conditions, tests…) Mais surtout, la conception et la gestion d’un projet Scratch leur permettent d’acquérir des compétences essentielles aux jeunes du 21è. siècle: pensée créative, analyse systématique, résolution de problèmes, communication claire. Les projets des élèves sont publiés sur le Web.

A la fin du stage, les élèves ramèneront sur un CD-ROM les animations qu’ils auront réalisées et une copie de Scratch pour pouvoir continuer à l’utiliser chez eux.

	Les jeunes aiment les livres et les films de Harry Potter? Alors ils adoreront ce stage ! Ce sera pour eux l’occasion de découvrir de nombreuses utilisations de l’informatique en travaillant sur des projets liés à leur héros favori :
	Ils vont utiliser PowerPoint pour présenter les exploits d’Harry Potter, en incluant des effets spéciaux... magiques, des séquences filmées, des images et des sons récupérés sur Internet.
	Ils vont créer un jeu électronique de Quidditch (le sport auquel Harry excelle), avec Klik and Play.
	Ils se servent de logiciels multimédias (Jigsaw, WinMorph, Effect 3D, It’s Me) pour des réalisations originales : puzzle électronique, morphing, écran de veille, animation de synthèse en 3 dimensions.
	A la fin, ils repartent chez eux avec un CD-ROM regroupant toutes leurs créations.

ROBOTIQUE

	Les robots ne sont pas seulement au cinéma et dans « Star Wars». Ils sont partout, simplifiant notre vie et accomplissant des travaux trop ennuyeux ou dangereux pour nous. Ce stage va donner aux jeunes la chance d’explorer le monde des robots et de découvrir comment ils fonctionnent, agissent et « pensent » d’eux-mêmes.
	Bien sûr, aucun des robots n’a d’intelligence propre ; c’est le jeune qui va la lui donner en utilisant le logiciel de programmation basé sur LabVIEW^TM, le langage de programmation de pointe pour l’Industrie ! Il saura, alors, animer ses propres constructions en LEGO^TM .
	Nous avons développé des projets basés sur ceux de la Mellon University's Robotics Academy. Ils utilisent le nouveau matériel NXT et les nouveaux senseurs. Cependant, nous enseignons aux jeunes comment réutiliser leur ancien matériel RCX et les nombreuses briques LEGO en leur possession, de façon à épargner les ressources des parents.
	Ils présentent leurs réalisations sur un document Word

JEUX, ANIMATIONS et HISTOIRES INTERACTIVES en 3D

Les jeunes utilisent un nouveau logiciel multimédia développé à l’Université Carnegie-Mellon (USA) qui permet de créer des mondes virtuels en 3D peuplés de personnages et d’objets que l’on peut animer et programmer. Ils vont, ainsi, réaliser une variété de projets: histoires interactives, jeux de connaissance ou d’habileté, présentations animées.

Les réalisations se construisent par assemblage de briques de commandes. Ceci évite les erreurs de syntaxe et permet de visualiser la relation entre les instructions et le comportement des personnages: mobilité, interactions avec l’usager ou l’environnement, etc. Les élèves développent ainsi aisément l’apprentissage de notions essentielles: organigrammes, gestion d’événements, boucles et tests…

Après s’être exercés sur des thèmes proposés par Futurekids, les jeunes réaliseront des projets de leur choix: jeux, quiz, séquences animées et sonorisées.

Ce stage est une excellente introduction à la programmation et, pour ceux qui veulent aller plus loin, il constitue une passerelle vers Java, langage professionnel très utilisé sur lequel l’environnement est basé. Il aide les jeunes à développer des compétences essentielles: gestion de projets, créativité, analyse et résolution de problèmes, communication claire, toutes nécessaires en dehors de l'informatique pure.

Aux USA, ce logiciel rencontre un vif succès auprès des jeunes filles et stimule leur intérêt pour l’informatique et les techniques d’animation. Elles auront la satisfaction de créer et d’animer leurs propres personnages, certains projets ayant même été plus spécialement préparés à leur intention.

A la fin du stage, les élèves ramèneront chez eux un CD-ROM avec une copie du logiciel et des projets qu’ils auront réalisés.

Ce stage peut être suivi avec profit par ceux qui ont fait le stage FAITES VOS JEUX VIDEO en 3 DIMENSIONS avec SGDS. Il est complémentaire et ne le remplace pas. Il permettra aux élèves d'avoir une vision générale des logiciels actuels de programmation en fonction de leurs intérêts (programmation de jeux, présentations, histoires animées en 3D etc...).

MONTAGE VIDEO SUR ORDINATEUR

	A l’aide de caméras numériques et d’un logiciel de montage, les élèves réalisent des courtes séquences filmées dont ils sont à la fois les metteurs en scène et les acteurs.
	Les élèves étudieront d’abord les éléments constitutifs du multimédia et les étapes successives de la réalisation d’un clip vidéo. Ils apprendront à élaborer un scénario, puis ils enregistreront les scènes avec un camescope ou une webcam bon marché.
	Les séquences obtenues seront ensuite transférées vers l’ordinateur. Commencera alors le montage au moyen du logiciel Windows Movie Maker. Ce logiciel gratuit sert d’exemple, mais une adaptation à tout autre logiciel de montage est très aisé pour les élèves. Les séquences brutes seront d’abord éditées pour en garder les passages les plus réussis, puis assemblées dans l’ordre du scénario. Elles pourront au besoin être combinées avec des images fixes.
	Puis les élèves découvriront des outils permettant d’ajouter des effets spéciaux aux séquences, des transitions entre elles, ainsi que d’y insérer des titres et des textes, Ils verront aussi comment retravailler la bande-son pour ajouter des commentaires et de la musique.
	Pendant la seconde moitié du stage, les élèves réaliseront un court-métrage sur un sujet de leur choix (exemples: un acteur, un musicien, un sport favori…).
	A la fin du stage, ils graveront les films qu’ils auront réalisés sur un CD-ROM pour les ramener chez eux ou les publieront sur un Site web comme YouTube.

CREER SON SITE WEB

	Certains jeunes créent un Blog. Cependant, ça a peu de chose à voir avec un site Web personnalisé et, surtout, avec l’apprentissage du langage de la communication et de l’ordinateur en tant qu’outil de travail. C’est pourquoi, après une analyse critique de Sites Web professionnels, les jeunes vont apprendre à composer des pages Internet avec le logiciel Komposer de la suite de logiciels libres Mozilla, en y plaçant diverses sortes d’éléments : textes et tableaux, barre de navigation, menus déroulants, etc.
	Ils découvrent HTML, le langage de programmation utilisé pour toutes les pages du Web.
	Ils s'initient au langage de programmation JavaScript et Java, afin de dynamiser un site et le rendre plus interactif au moyen de formulaires, messages personnalisés, animations...
	Puis, « en atelier », ils conçoivent le scénario de leur propre Site, sur le sujet de leur choix et créent leurs pages Web sur lesquelles ils peuvent donner libre cours à leurs talents artistiques et d'expression. Ils créent l'identité visuelle de leur site en composant eux-mêmes, avec Paint Shop Pro et Animation Shop, les éléments graphiques tels que bordure ou fond de page, bannières et boutons animés. Ils mènent aussi des recherches sur Internet pour récupérer informations, musiques et photos.
	Enfin, à la fin du cours, ils publient leur Site sur l’Internet.

FAITES VOS JEUX video EN 3 DIMENSIONS

	Les jeunes vont plonger dans l'univers exaltant de la création de ces jeux vidéo en 3 dimensions qui les passionnent tant. Ici, évidemment, pas question de jouer avant de comprendre les différentes techniques nécessaires à la conception et la fabrication d’un tel jeu.
	Les élèves utiliseront 3D Game Studio, un logiciel puissant qui sert à développer de nombreux jeux vendus dans le commerce. Ils verront comment sont réalisés les paysages virtuels en 3D dits "niveaux" ou "mondes" qui sont à la base de tous les jeux (jeux d'aventure et de combat, simulateurs de vol etc.) Ils apprendront à créer de tels mondes, à les texturer et les éclairer artistiquement pour produire des effets d'un réalisme saisissant.
	Ils y placeront, ensuite, des personnages. Les élèves verront d'abord comment les construire et les animer, puis spécifieront leurs aptitudes (physiques et intellectuelles) afin qu'ils puissent interagir avec d’autres personnages pilotés par l’ordinateur, dont ils fixeront aussi les paramètres. Ce faisant, les élèves seront initiés aux "scripts", petits programmes utilisés pour animer les personnages et des objets tels qu'un ascenseur.
	Ce stage stimulera l'imagination et les facultés créatives des participants. Ceux-ci réaliseront un jeu qu'ils ramèneront, chez eux, sur CDROM.

Ce stage FUTUREKIDS a pour sujet les films d’animation à grand succès produits par les studios de Hollywood: Ice Age, Toy Story, Ants... Tu verras comment sont réalisés les personnages en 3D, les bandes-annonces ou encore les jeux inspirés de ces films… et tu découvriras de nombreuses utilisations de l’informatique en travaillant sur des projets liés à tes héros favoris.

Tu vas :

	réaliser un jeu électronique inspiré des personnages d’un film d’animation.
	concevoir, synthétiser et animer une créature en 3 dimensions comme on en voit dans les films.
	aire un montage vidéo avec des séquences de films que tu choisiras sur Internet, incluant ta photo et une musique originale.
	Utiliser une webcam et des logiciels multimédias, pour expérimenter d’autres techniques du cinéma d’animation: réalité augmentée, création de ton avatar en 3D, voix de synthèse, etc.
	Composer un livre d’images électroniques avec effets spéciaux pour présenter tes films favoris et tes réalisations.

A la fin du stage, tu emporteras chez toi un CD-ROM regroupant toutes tes créations.

JEUX DE STRATEGIE

	Veux-tu apprendre à jouer comme un champion à toutes sortes de jeux? Avec Strategios, tu découvriras les stratégies gagnantes de jeux de réflexion comme Puissance 4, Quarto, Pylos, Othello, Backgammon, Mastermind et bien d’autres. Tu verras comment analyser une position, imaginer le plan de ton adversaire, prendre des risques mesurés, augmenter tes chances...
	Cet atelier va t’aider à développer plein de compétences qui te seront très utiles à l'école et dans la vie : raisonnement méthodique, résolution de problèmes, planification des étapes pour gagner, esprit de décision, recherche de collaboration avec tes camarades... !
	Des informations plus complètes peuvent être trouvées sur le site www.strategios.ch
	Cet atelier n'utilise pas l'ordinateur, mais tu recevras une version électronique de la plupart de ces jeux pour pouvoir continuer à jouer en famille et avec tes amis.

FAITES VOS JEUX VIDEO

	Ce stage montre aux jeunes comment créer eux-mêmes des jeux vidéo (en 2 dimensions). Les élèves utilisent GAME MAKER, un logiciel performant pour la réalisation de jeux complexes, comme des combats aériens, des jeux de plateforme ou de labyrinthe.
	Ils apprennent à procéder de manière ordonnée, en choisissant ou en réalisant eux-mêmes des éléments graphiques pour le jeu, en animant les personnages et en programmant leurs interactions avec l’environnement et avec d’éventuels ennemis au moyen d’un langage de programmation utilisant des icônes.
	Ils voient aussi comment gérer les différentes fonctions d’un jeu vidéo traditionnel: tenue du score, écrans d’information, etc..
	A la fin du stage, les élèves gravent sur un CD-ROM les jeux qu’ils ont réalisés pour les ramener chez eux.

FILMS D'ANIMATION SUR ORDINATEUR

	Ce stage montre aux jeunes comment réaliser des films d’animation avec des personnages construits par eux en briques de Lego, des peluches, des mannequins articulés ou comment présenter l'éclosion d'une fleur avec des photos accélérées.
	Pour enregistrer ces scènes, les élèves utiliseront Stop Motion Pro, un logiciel doté d’outils spécifiques: la découverte de techniques de capture image-par-image telles que la « pelure d’oignon », l’écran bleu, etc. permettra de tourner une variété de séquences de types différents.
	Le programme Windows Movie Maker servira ensuite pour le montage des films, l’incrustation d’un titre, ou encore l’ajout d’une musique.
	Pendant la seconde partie du stage, les élèves scénariseront et filmeront une histoire de leur propre invention. Puis, à la fin du stage, ils graveront sur un CD-ROM les films qu’ils auront réalisés pour les ramener chez eux.

Techniques de CREATION d'IMAGES eT DE retouche des photos numériques

	A l’aide d’une gamme de logiciels puissants (Paint Shop Pro™), les jeunes découvrent les techniques de retouche, pour créer des images fortes et pleines d’imagination, en faisant appel à toute leur créativité.
	Ils corrigent et améliorent les photos numériques, les truquent en usant de masques.
	Ils créent des images imitant des styles de peinture.
	Ils réalisent des images vectorielles de style bande dessinée et travaillent sur des textes qu’ils incluent dans leurs créations.
	Enfin, pour finir, ils publient toutes leurs réalisations sur quelques pages Web, afin de les partager avec leurs parents et amis.

CREER SON DESSIN ANIME AVEC FLASH

	Qui n’a pas rêvé de réaliser soi-même un dessin animé? Avec l’ordinateur, c’est à portée de… souris.
	Les jeunes utilisent Macromedia-Flash™, un des logiciels les plus en vogue parmi les créatifs de l’Internet, pour animer leurs héros préférés.
	Ils préparent un scénario et créent les éléments nécessaires: personnages, dialogues, arrière-plans.
	Ils réalisent différents types d’animations: déplacements, morphs, animations image par image...
	Ils vont assembler les séquences dans l’ordre du scénario, ajouter des effets spéciaux, des titres et des transitions.
	A la fin du cours, ils gravent leur film sur un CD-ROM pour le ramener chez eux.

Les prochains stages auront lieu en été,
du 4 au 8 juillet, du 11 au 15 juillet, du 8 au 12 août et du 15 au 19 août

Les stages ont lieu en fonction des inscriptions. Veuillez consulter l'horaire des stages prévus . Si vous avez d'autres desiderata, faites le nous savoir.